| عناوین |
| هوش مصنوعی در آموزش علوم پزشکی (Artificial Intelligence in Medical Education) |
| آموزش بالینی (Clinical Education) |
| یاددهی و یادگیری ارتقاء یافته با فناوری (Technology Enhanced Learning/Teaching) |
| علوم یادگیری (Learning Sciences) |
| آموزش پزشکی مبتنی بر بهترین شواهد (BEME) |
| توسعه حرفه ای اعضای هیأت علمی (Faculty Professional Development (FPD)) |
| همگرایی و رویکردهای آموزش بین رشته ای و چند رشته ای (Convergence and Approaches of Interdisciplinary and Multidisciplinary Education) |
| فرا ارزشیابی (Meta Evaluation) |
| باز اندیشی در آموزش علوم پزشکی (Reflection in Medical Education) |
| سنجش انطباقی (Adaptive Assessment) |
| طراحی آموزشی و برنامه ریزی درسی (Instructional Design and Curriculum Development) |
| رهبری و مدیریت آموزشی در آموزش پزشکی (Leadership and Management in Medical Education) |
| حرفه ای گری در آموزش پزشکی (Professionalism in Medical Education) |
| روان سنجی در آموزش علوم پزشکی (Psychometry in Medical Education) |
| آینده نگاری و آینده پژوهی در آموزش علوم پزشکی (Foresight & Forcasting in Medical Education) |
اولویت های پژوهشی گروه
امتیاز کاربران
